Oktatói képzések
Oktatóknak szervezett képzések
| KÉPZÉS CÍME | IDŐPONT(OK) | OKTATÓ(K) | FINANSZÍROZÁS | KÉPZÉS MÓDJA | LEÍRÁS, MELLÉKLKET |
|---|---|---|---|---|---|
|
Mesterséges intelligenciával létrehozott hangok felhasználási lehetőségei |
2026. április 27. | Baditzné Dr. Pálvölgyi Kata | 2022-1.1.1-KK-2022-00003-as számú, Digitális Oktatásfejlesztési Kompetencia Központ "Mesterséges intelligencia az oktatásban labor (MIOL)" című projekt "MI képzések" alprojektje | online | Jelentkezés |
| Mesterséges intelligenciával támogatott tanítás és tanulás lehetőségei a középiskolai oktatásban 2 | 2026. április 20. | Dr. Szabó Éva | 2022-1.1.1-KK-2022-00003-as számú, Digitális Oktatásfejlesztési Kompetencia Központ "Mesterséges intelligencia az oktatásban labor (MIOL)" című projekt "MI képzések" alprojektje | online | |
| MI-vel támogatott tanítás és tanulás lehetőségei a középiskolai oktatásban 2 | 2026. január 26. | Dr. Szabó Éva | 2022-1.1.1-KK-2022-00003-as számú, Digitális Oktatásfejlesztési Kompetencia Központ "Mesterséges intelligencia az oktatásban labor (MIOL)" című projekt "MI képzések" alprojektje | online | A beszámoló a honlapon az "Aktuális hírek, események"-nél |
| MI-vel támogatott tanítás és tanulás lehetőségei a középiskolai oktatásban | 2025. október 21. | Baditzné Dr. Pálvölgyi Kata, Dr. Szabó Éva | 2022-1.1.1-KK-2022-00003-as számú, Digitális Oktatásfejlesztési Kompetencia Központ "Mesterséges intelligencia az oktatásban labor (MIOL)" című projekt "MI képzések" alprojektje | online | A beszámoló a honlapon az "Aktuális hírek, események"-nél |
| MI-vel támogatott tudásépítés a felsőoktatásban: tippek és jó gyakorlatok | 2025. június 17. | Baditzné Dr. Pálvölgyi Kata, Dr. Szabó Éva, Dr. Takács Lili | 2022-1.1.1-KK-2022-00003-as számú, Digitális Oktatásfejlesztési Kompetencia Központ "Mesterséges intelligencia az oktatásban labor (MIOL)" című projekt "MI képzések" alprojektje | online | A beszámoló a honlapon az "Aktuális hírek, események"-nél |
| Az (ön)értékelés, az autonóm tanulás és önfejlesztés lehetőségei intelligenciával | 2025. március 27. | Dr. Kovács Máté, Dr. Szabó Éva | 2022-1.1.1-KK-2022-00003-as számú, Digitális Oktatásfejlesztési Kompetencia Központ "Mesterséges intelligencia az oktatásban labor (MIOL)" című projekt "MI képzések" alprojektje | online | A beszámoló a honlapon az "Aktuális hírek, események"-nél |
| A tanári és tanulói készségfejlesztés lehetőségei mesterséges intelligenciával/ Skills development for teachers and students with AI | 2024. december 2. | Dr. Frank Prescott, Dr. Szabó Éva | 2022-1.1.1-KK-2022-00003-as számú, Digitális Oktatásfejlesztési Kompetencia Központ "Mesterséges intelligencia az oktatásban labor (MIOL)" című projekt "MI képzések" alprojektje | online | A beszámoló a honlapon az "Aktuális hírek, események"-nél |
| Tananyagfejlesztés a mesterséges intelligencia segítségével: kép, hang, videó | 2024. július 2. | Baditzné Dr. Pálvölgyi Kata | 2022-1.1.1-KK-2022-00003-as számú, Digitális Oktatásfejlesztési Kompetencia Központ "Mesterséges intelligencia az oktatásban labor (MIOL)" című projekt "MI képzések" alprojektje | online | A beszámoló a honlapon az "Aktuális hírek, események"-nél |
| „Készségfejlesztés mesterséges intelligenciával (nem csak) nyelvszakosoknak” | 2023. november 18. | Baditzné Dr. Pálvölgyi Kata, Dr. Szabó Éva | jelenléti | A beszámoló a honlapon az "Aktuális hírek, események"-nél | |
| „A ChatGPT alkalmazási lehetőségei a tanításban, illetve a szakmódszertanban – jó gyakorlatok megosztása” | 2023. május 11. | Baditzné Dr. Pálvölgyi Kata | jelenléti | A beszámoló a honlapon az "Aktuális hírek, események"-nél | |
| Ötletbörze, Hatnyelvű Metodika Szótár, digitális jó gyakorlatok bemutatása | 2022. november 17. | Dr. Major Éva, Baditzné Dr. Pálvölgyi Kata, Dr. Szabó Éva, Dr. Gonda Zsuzsa | jelenléti | A beszámoló a honlapon az "Aktuális hírek, események"-nél | |
| Külföldi hallgatók oktatása: A hallgatók sokféleségének interkulturális megközelítése | 2022. május 26. | Dr. Lázár Ildikó, Dr. Holló Dorottya | kari finanszírozás | online | |
| English as medium of instruction: how do I teach my subject well in English? | 2022. február 14. | Dr. Uwe Pohl | kari finanszírozás | online | |
| 2022. február 21. | |||||
| 2022. április 11. | |||||
| 2022. május 24. | |||||
| Csoportmunka online és offline | 2021. június 9. | Baditzné Dr. Pálvölgyi Kata, Dr. Gonda Zsuzsa | kari finanszírozás | online | |
| 2021. június 15. | |||||
| 2022. január 27. | |||||
| Teams tippek és funkciók online | Dr. Major Éva, Dr. Szabó Éva | kari finanszírozás | online | ||
| 2021. május 27. | |||||
| 2022. január 31. | |||||
| A Canvas keretrendszer használata a gyakorlatban | 2021. május 20. | Tartsayné Dr. Németh Nóra | kari finanszírozás | online | |
| Értékelés online | 2020. szeptember 18. | Baditzné Dr. Pálvölgyi Kata, Dr. Gonda Zsuzsa | EFOP-3.4.3-16-2016-00011 | online | |
| 2020. október 9. | |||||
| 2021. január 15. | |||||
| 2021. január 29. | |||||
| Prezentációk online | 2020. szeptember 18. | Dr. Major Éva, Dr. Szabó Éva | EFOP-3.4.3-16-2016-00011 | online | |
| 2020. október 2. | |||||
| 2021. január 13. | |||||
| 2021. január 21. | |||||
| Bevezetés a Moodle használatába | 2020. szeptember 15. | Tartsayné Dr. Németh Nóra | EFOP-3.4.3-16-2016-00011 | online | |
| 2020. szeptember 18. | |||||
| 2021. január 15. | |||||
| 2021. január 22. | |||||
| Bevezetés a Canvas használatába | 2020. szeptember 14. | Tartsayné Dr. Németh Nóra | EFOP-3.4.3-16-2016-00011 | online | |
| 2020. szeptember 25. | |||||
| 2021. január 12. | |||||
| 2021. január 19. | |||||
| Digitálisan született anyagok kezelése | Dr. Horváth Péter | EFOP-3.4.3-16-2016-00011 | jelenléti | ||
| 2020. február 6. | |||||
| 2020. február 7. | |||||
| TERVEZZÜNK MÁSKÉPP! - Oktatói/szakfelelősi workshop a kurzusok újragondolásához | 1. 2019. november 29. | Dr. Kálmán Orsolya, Dr. Lénárd Sándor | EFOP-3.4.3-16-2016-00011 | jelenléti majd online | Leírás 1. |
| 2-3. 2020. március 6. de+du | Leírás 2-3. | ||||
| 4. 2020. november 27. | Leírás 4. | ||||
| Digitális szövegfeldolgozási technikák és alkalmazások | 2019. november 15. | Baditzné Dr. Pálvölgyi Kata | EFOP-3.4.3-16-2016-00011 | jelenléti | |
| 2019. november 25. | |||||
| 2020. január 22. | |||||
| 2020. január 29. | |||||
| Digitális filológia workshop | 2019. november 14. | Dr. Palkó Gábor, Vétek Bence | EFOP-3.4.3-16-2016-00011 | jelenléti | |
| 2019. november 15. | |||||
| 2020. január 30. | |||||
| 2020. január 31. | |||||
| Adatvizualizáció és szövegbányászat | 2019. november 7. | Dr. Palkó Gábor, Kocsis Ágnes, Szabó Veronika | EFOP-3.4.3-16-2016-00011 | jelenléti | |
| 2019. november 8. | |||||
| 2020. február 20. | |||||
| 2020. február 21. | |||||
| Kooperatív és interaktív tanulás az előadásokon | 2019. november 4. | Dr. Szabó Éva | EFOP-3.4.3-16-2016-00011 | jelenléti | |
| 2019. november 22. | |||||
| 2020. január 27. | |||||
| 2020. február 3. | |||||
| Kooperatív és interaktív tanulás a szemináriumokon | 2019. október 17. | Dr. Major Éva | EFOP-3.4.3-16-2016-00011 | jelenléti | |
| 2019. november 25. | |||||
| 2020. január 28. | |||||
| 2020. február 21. | |||||
| Tanulástámogató technikák, tanulásmódszertan a bölcsészképzésben tevékenykedő szakmentoroknak | Dr. Horváthné Pellionisz Petra | EFOP-3.4.3-16-2016-00011 | jelenléti | 1. melléklet | |
| 2019. július 4. | 2. melléklet | ||||
| 2019. július 5. | 3. melléklet | ||||
| 4. melléklet | |||||
| Az interaktív tábla alkalmazásának módszertani lehetőségei | Dr. Gonda Zsuzsa | EFOP-3.4.3-16-2016-00011 | jelenléti | ||
| 2018. június 20. | |||||
| 2018. június 28. | |||||
| Digitális szövegfeldolgozási technikák és alkalmazások | Dr. Gonda Zsuzsa | EFOP-3.4.3-16-2016-00011 | jelenléti | ||
| 2018. június 14. | |||||
| 2018. június 21. | |||||
| A Canvas keretrendszere e-learning tananyagok fejlesztéséhez | Tartsayné Dr. Németh Nóra | EFOP-3.4.3-16-2016-00011 | jelenléti | ||
| 2018. április 19. | |||||
| 2018. április 25. | |||||
| A MOOC online távoktatási kurzusforma bemutatása | Tartsayné Dr. Németh Nóra | EFOP-3.4.3-16-2016-00011 | jelenléti | ||
| 2018. április 18. | |||||
| 2018. június 29. | |||||